📚 SEAMOS MEJORES MAESTROS: Asignaciones Preparadas para la Reunión | Semana del 1 al 7 de junio de 2026

SEAMOS MEJORES MAESTROS: Asignaciones Preparadas para la Reunión | Semana del 1 al 7 de junio de 2026
✦ Semana del 1 al 7 de Junio de 2026 ✦

Seamos Mejores Maestros

Asignaciones Preparadas – Reunión Vida y Ministerio

📋 Asignación 4 📋 Asignación 5 📋 Asignación 6

Bienvenidos a la sección Seamos Mejores Maestros, donde semana a semana compartimos las escenificaciones preparadas para ayudar a nuestra congregación a desarrollar habilidades prácticas en el ministerio. Esta semana, del 1 al 7 de junio de 2026, contamos con tres asignaciones que nos desafían a crecer en empatía, tacto y amor genuino por las personas.

La asignación 4 nos enseña a adaptarnos con sensibilidad cuando el amo de casa comparte un dolor profundo. La asignación 5 nos muestra cómo hacer revisitas efectivas ofreciendo el curso bíblico sin presionar. Y la asignación 6 aborda una situación que requiere mucho valor y amor: conversar con franqueza con un estudiante que no está progresando.

🕊️
Una nota especial para los hermanos: La asignación número 6 es una de las más difíciles emocionalmente porque requiere mucho tacto. Al ensayarla, cuiden mucho que el tono de voz sea dulce pero firme, reflejando el amor y respeto que Jehová tiene por el libre albedrío de las personas.
4
Empiece Conversaciones
Predicación de Casa en Casa
Adaptarse según el interés del amo de casa
⏱ 3 min.
📍 Entorno: De casa en casa 🎯 Objetivo: Iniciar con un tema de actualidad, pero ser adaptable para cambiar de rumbo según el interés del amo de casa.
5
Haga Revisitas
Ofrecer un Curso Bíblico
Usar el video explicativo para romper prejuicios
⏱ 4 min.
📍 Entorno: De casa en casa 🎯 Objetivo: Ofrecer un curso de la Biblia. Si la persona duda o rechaza, no presionarla, sino usar el video explicativo para romper prejuicios.
6
Haga Discípulos
Hablar con Tacto a un Estudiante que No Progresa
Curso bíblico en progreso – Conversación franca y amorosa
⏱ 5 min.
📍 Entorno: Curso bíblico en progreso 🎯 Objetivo: Conversar con tacto pero con claridad con un estudiante que no progresa, ayudándole a identificar el freno y explicar qué cambios se necesitan para retomar.
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